北京市润丰学校
携手未来教育行动计划

在线教育还处于单打独斗状况，而一个创新成果或产品服务，能够形成很长的产业链，光靠某家厂商供应商，总归不如联手起来一块儿做更好。

     中国政府在基本公共服务，非基本公共服务和非公共服务三个方面的切分上，能够非常清晰，有所为有所不为，这也是让渡更多的民间资本进入服务领域。十八届五中全会文件特别谈到，除了增进公共服务供给之外，还要创新公共服务提供方式，包括购买服务。

教育信息化是全社会的大工程，不仅是教育系统内部的事，有关教育信息化各种教育教学的主体都要参与进来，充分发挥各方作用，着重培养学生创新创造能力和职业生活能力。

“未来教育行动计划”需要更多学校、企业、机构加入进来，共同探讨、共同实践，共同分享。
     价值在于充分的连接，充分的共享。所以我希望这个模式下，我们有这样一个平台，能有更多的共享产生聚变。希望未来教育行动计划的发布能够与更多的机构、企业共同探讨，逐步制定出行业标准，服务供需双方，并利用教学和研究成果能发展示范校，用示范校带动和引领，开展交流。

新的改革带来的好处是给学生带来选择，给高校专业招生带来依据。今天我们讨论未来教育行动计划，未来就应该向世界上最先进的教育体系学习！选择将给我们未来高考改革带来很大的挑战，教会学生选择，就是学校的职责，老师的职责！

我们将行业里优秀的上市公司请来，因为我们是开放的，希望跟更多优秀的公司一起交流，一起成长。希望交流能够打破壁垒，促进更多体制内外的学校、企业、机构开展多层次多方面的交流。同时，希望学习这件事通过科技的加入、互联网的加入，变得美好一点。像习总书记说的那样：让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源！
      爱学堂希望成为教育行业里的生态系统。在这样的生态里面，一个人一个团队是不够的，希望和更多优秀的人在一起，做一件伟大的事儿！

未来并不是那么遥不可及，我们可能已经走在未来的路上。之前人们普遍不太相信人工智能在教育行业的应用，因为现在看来不容易实现，但是看看最近会下围棋的阿尔法狗，可能会引起一些不同的思考。未来将从技术、环境和人三方面实现教育的变革，对于完成变革可能面临的困境，我们也可以拿出相应有效的可行性方案，进一步将“未来教育行动计划”落到实处。

作为一名教育者，特别是教育学校的校长，办一所为了明天的学校是非常重要的，而这里面，非常重要的就是教育手段的现代化，而教育手段的现代化，我觉得最最重要的就是课堂教学手段现代化...
     教育就是要面向现代化、面向世界、面向未来，一切为了孩子，一切为了明天， 为未来培养人,让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给你

互联网的资源是开放的，这使得人人可以共享优质教育资源。 这个世界有两件事绝对公平，第一个时间，对每个人都公平，第二个网络对大家都公平，他能看到的， 你同样可以看到。正因为我们身处这样一个时代，作为一个教育工作者更应该拿出行动来。

作为学校，必须要重构课堂。课程的重构与我们课程的设置是息息相关的。同时，作为现代教育技术，也必须要撬开 现代育人的模式。不光是简单的播放 PPT 教学，更重要的是将我们知识的内涵、知识的边界，进一步的拓展，让学生在知识的海洋当中，进一步扩大视野。而学生的学习也应该跨时空、跨学科、以及跨文化的

未来的教育的力量，不止于我们学校的内部，例如我校今年依托爱 学堂平台建立起的红岭小学在线学堂，充分说明了体制内外，校企融合对于教育信息化的影响。从另外一个角度来讲，教 育信息化的产品和应用多种多样，作为教育从业人员，更应该在充分了解的情况下，主动思考，仔细甄别，选择适合学校 当前形势与未来发展的信息化产品

我们将科技班这种运用全新教育理念、教学手段、教学方法作为全校应用开始前的试点班级。促进了教育教学质量的全面提高， 最主要的是学生的学习方式，逐渐发生了改变，自主、合作、探究的学习能力不断提高，养成了比较好的习惯，非智力品质得到了发展。
      理性、专业、深度，是我们创建科技班，在新的时期中，新的目标和新的追求。

关于未来学校的畅想，由于现实所处的环境不一样，实施的路径也会有多种。作为乡村学校的代表，我期待这样一副图景：在未来的乡村学校，我们的孩子具备自主发展的能力，实现自主性学习；我们的老师具备主动创新的精神和能力，帮助孩子看见未来；我们的校长具备系统变革的思维和领导力，引领学校变革发展！